ГБОУ школа-интернат № 8 на Международном научном форуме

Май 2020
Специальное образование XXI века: от ранней помощи до профессиональной подготовки
Белозерцева Т.В., учитель-логопед ГБОУ школы-интерната № 8
Розова Ю.Е., учитель-логопед ГБОУ школы-интерната № 8
22 апреля 2020 года педагоги ГБОУ школы-интерната № 8 А.В. Пионтек, Н.Н. Черевичная, Т.В. Белозерцева, Ю.Е. Розова, С.Н. Копылкова, Т.Н. Муковнина, Е.И. Гордеева, В.М. Осипова,
Ю.М. Шныпко, О.А. Коноплева, Е.В. Ляликова, О.Ф. Малетина, А.Б. Шныпикова
приняли участие в Международном научном форуме "Специальное образование XXI века: от ранней помощи до профессиональной подготовки", организованном Ленинградским областным университетом имени А.С.Пушкина. Международный научный форум проходил в формате телемоста.
В мероприятии приняли участие председатель Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Сергей Тарасов и ректор ЛГУ им.А.С. Пушкина Станислав Еремеев, а также ведущие учёные, общественные деятели, политики РФ и стран-участников СНГ.
Основные направления работы форума:
  1. Системы специального образования, региональный опыт, специфика, требования времени.
  2. Инклюзивные системы образования и психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ и инвалидов: региональные практики.
  3. Модели межведомственного комплексного сопровождения детей дошкольного и школьного возраста с признаками отклонений в развитии и семей, их воспитывающих.
  4. Организационное, учебно-методическое, консалтинговое и мониторинговое сопровождение профориентации и обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в организациях профессионального образования.
  5. Психолого-педагогическая и медико-социальная помощь детям с ранним детским аутизмом.
  6. Комплексная медико-психолого-педагогическая реабилитация детей с кохлеарными имплантами.
  7. Социально-культурная реабилитация лиц с ОВЗ и инвалидов в организациях среднего профессионального и высшего образования.
Учителя-логопеды школы-интерната Белозерцева Татьяна Васильевна и Розова Юлия Евгеньевна представили статью "Развивающие образовательные технологии – модель и реальный процесс осуществления целостной деятельности логопеда при коррекции речевых нарушений с ОВЗ" для опубликования в сборнике по итогам форума.
Форум был адресован учителям-логопедам, учителям-дефектологам, коррекционным педагогам, психологам, воспитателям и учителям, работающим с детьми с ОВЗ, руководителям структурных подразделений ДОО и СОШ, председателям ППК организаций, студентам педагогических ВУЗов.