Логопедия для всех

Сентябрь 2019
Белозерцева Т.В., логопед ГБОУ школы-интерната № 8 
Розова Ю.Е., логопед ГБОУ школы-интерната № 8 
26
августа 2019г. учителя-логопеды ГБОУ школы-интерната № 8 Татьяна Васильевна Белозерцева и Юлия Евгеньевна Розова провели вебинар на тему «Организация логопедической работы по профилактике и преодолению дисграфии на почве нарушений языкового анализа и синтеза» на образовательном ресурсе «Дефектология Проф» – онлайн-институт коррекционной педагогики.
На вебинаре были освещены следующие вопросы:
  1. Специфика логопедической работы по преодолению дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза.
  2. Теоретические основы изучения дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников.
  3. Анализ фрагментов письменных работ учащихся 1-4 классов, имеющих данный вид дисграфии.
  4. Авторские диагностические методики обследования речевого развития учащихся 1-4 классов.
  5. Варианты диагностических работ «Звукобуквенный, слоговой анализ и синтез слов различной структуры», «Предложение. Текст».
  6. Методические рекомендации по устранению дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза.
  7. Содержание этапов логопедической работы по преодолению данного вида дисграфии у младших школьников.
Слушателям вебинара были представлены следующие материалы:
  • программа «Коррекция дисграфии, обусловленной нарушением языкового анализа и синтеза у младших школьников».
  • методические разработки логопедических занятий по профилактике и коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза (конспекты занятий, практические задания).
  • представление авторского учебно-методического пособия «Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников».
Вебинар был адресован практикующим логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, педагогам и родителям учеников начальных классов, студентам педагогических вузов.
Также в 2019 году издательством «Владос» выпущен учебник для ВУЗов «Информационные технологии в специальном образовании», в который включены авторские учебно-методические материалы учителей-логопедов ГБОУ школы-интерната № 8 Пушкинского района Санкт-Петербурга Юлии Евгеньевны Розовой и Татьяны Васильевны Белозерцевой (ранее Коробченко Т.В.).
Учебник создан с целью формирования у студентов специального (дефектологического) образования системы научных представлений об эффективном и методически целесообразном использовании информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в специальных учебных заведениях.
Изучение теоретического материала непосредственно должно сочетаться с практической работой студента. Формированию практических навыков и осознанному усвоению теории способствует выполнение студентами заданий, посещение уроков, на которых используются современные образовательные электронные ресурсы (СОЭР) и информационные технологии. Одним из примеров эффективного использования данных технологий являются авторские методические разработки коррекционно-развивающих занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья учителей-логопедов Ю.Е. Розовой и Т.В. Белозерцевой, включенные в практический материал учебника.
Учебно-практический материал учителей логопедов Ю.Е. Розовой и Т.В. Белозерцевой получил высокую оценку преподавательского состава Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина, Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета, Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Ленинградской области «Мультицентр социальной и трудовой интеграции».

Елецкая О.В., Матвеева М.В., Тараканова А.А. Информационные технологии в специальном образовании. Учебное пособие с практикумом для вузов.- М.: Владос, 2019. – 319 с.