Организация дистанционного обучения по УМК «Английский в фокусе» в цифровой образовательной среде Skyes School

Апрель 2020
Великанова Е. Я, учитель английского языка ГБОУ школа №297
Недавно на просторах Интернета мне на глаза попалась фраза: «На волне карантина и перехода на дистанционное обучение все подзабыли, что пединституты не готовили вас к удаленной работе».
С одной стороны, соглашусь. Когда я училась в институте, у меня и компьютера-то не было. И не только у меня…
С другой стороны, за 25 лет работы в школе изменилось многое. И за плечами опыт работы с интерактивной доской ActiveInspire и с мобильной лингвистической лабораторией Kallysta. В настоящее время техника, программное обеспечение и Интернет-технологии развиваются такими быстрыми темпами, что зачастую учителя и методисты попросту не успевают осмыслить происходящие изменения и придумать способы использования появившихся возможностей в обучении.
В 2016 году я повысила квалификацию учителя английского языка в СПб ЦОКОиИТ по программе «Использование дистанционных образовательных технологий при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья». А в 2020 году уже все ученики школ России перешли на дистанционное обучение в краткие сроки. 
Мне очень помог онлайн-марафон решений по организации дистанционного обучения для педагогов Санкт-Петербурга https://www.youtube.com/watch?v=lgtFsvsY-w0&feature=emb_title , где я узнала об онлайн платформе https://edu.skyeng.ru/.
Цифровоая образовательная среда Skyes School — совместный продукт Skyeng и группы компаний «Просвещение». Skyes School — это онлайн-платформа от Skyeng для обучения английскому языку школьников 5-11 классов. Материалы Skyes School составлены с учетом ФГОС и ПООП. В платформу встроены материалы рабочих тетрадей УМК Spotlight от издательства «Просвещение». Благодаря этим ресурсам школьники переходят без отрыва от основной программы обучения с очного на дистанционное изучение английского языка. Здесь учителя не тратят время на проверку домашних заданий и другие рутинные задачи. В среднем при работе с платформой учитель экономит до 7 часов в неделю (как утверждают разработчики).
В свою очередь, ученики нашей школы учатся по УМК Spotlight. И пока мы на дистанционном обучении, работа на платформе бесплатная! Так почему бы не попробовать?
Возможности платформы
  • Автоматическая проверка домашних заданий.
  • Назначение домашних заданий в один клик.
  • Практические задания УМК Spotlight для 5-11 классов.
  • Библиотека мультимедийных материалов.
  • Тесты для подготовки к ЕГЭ, ОГЭ.
  • Статистика прогресса по отдельным навыкам для каждого ученика.
И, действительно, это очень удобный ресурс для учителей английского языка. В журнале учитель может посмотреть достижение ученика, средний балл по модулю, а также уровень овладения видами речевой деятельности: аудирование, чтение и грамматические и лексические навыки. На платформе представлены видео с заданиями, тексты, грамматические и лексические упражнения.
Отзывы детей в одной из соцсетей говорят сами за себя.

Айдын, 10 класс
– А почему мне не дали индивидуальное задание ? :((((
– Здравствуйте, а можно нам с Домианом 7F ?
Даша, 10 класс
– Здравствуйте! А что за дополнительные задания?
Я: В первом модуле 7а у тебя было индивидуальное задание. Могу открывать дополнительно. Тебе открыть?
– Да, конечно.
Диана, 6 класс
Я: Диана, у тебя общий балл за модуль 5,8. А четверка начинается с 6 баллов. Можешь улучшить свой результат... Или следующие задания делай внимательнее)))
Я: Ну вот. 6,2
– Спасибо. Рада, что подтянулась))
Я: Вот и разобрались))) молодец, что доделала)))
Да, так мы и общаемся… Делаем на платформе, а переписываемся преимущественно в соцсетях, где ребята задают мне вопросы, я иногда напоминаю им, что открыла новые задания. Ведь у них не только уроки английского языка. К нашим перепискам подключаются иногда и родители…
Да, у ребят был выбор. И выбор был сделан в пользу обучения на платформе.

6 классы

10 классы

Всего учеников

Учащиеся, выбравшие обучение  по учебнику

Всего учеников

Учащиеся, выбравшие обучение  по учебнику

6 А – 15

3

10 А – 16

2

6 Б – 16

1

10 Б – 10

1

6 В – 13

2

 

 


Что бы мне хотелось улучшить или чего мне не хватает? Говорения! Разработчики платформы об этом знают и поднимали этот вопрос во время онлайн марафона. Но представить говорение на платформе пока невозможно. И я планирую работу сейчас так, чтобы дети присылали мне аудио или видеофайлы в зависимости от технической возможности в семье.
А пока результаты обучения я оформляю в таблицу и отправляю родителям в группу. У учащихся есть возможность улучшить результат.
Предварительные результаты обучения по английскому языку. Модуль 8.

6-13 апреля

Перевод баллов в отметки

8-10 – отлично - 5

6-7 – хорошо – 4

4-5 – удовлетворительно – 3

0-3 – неудовлетворительно – 2



Всего баллов

 

6 Б класс

Модуль 8 всего баллов

Грамматика

Аудирование

Чтение

Лексика

Общая оценка

Данил

7

6,8

7,3

5,8

7,6

4

Кристина

6,7

5,9

6,7

4,8

5,9

4

Елисей

7,8

3,4

5,8

8

5,8

4

Денис

6,3

3,9

2,9

5,9

5

4

Игорь

6,1

4,5

5,9

5

6,3

4

Антон

5,3

4,5

4,7

6,6

7,2

3

Максим

7,7

6,2

8,1

9

8,8

4

Анастасия

7,2

3,3

6,1

7,4

7,5

4

Александра

7,4

4,3

7,7

7,7

8

4

Валентин

8

5,3

7

8,3

6,3

5

Софья

6,4

5,6

6,5

6,1

6,1

4

Катя

9,1

7,5

8,9

9,4

9,3

5

Диана

6,6

4,3

7,5

6

7,7

4

Дима

5,2

4,2

3,7

4,3

6,1

3

Аробидин

Учебник, сдано

Илья

7,9

6,8

7,7

7,9

8,8

4