№
п/п | Тема урока | Домашнее задание |
| 1 | Урок №1 Животный мир - составная часть живой природы
| §1 |
| 2 | Урок №2 Строение клетки | § 2, выучить строение клетки и приготовить проект по строению животной клетки.
|
| 3 | Урок №3 Ткани: эпителиальная и соединительная | § 3, распечатать и выучить таблицу |
| 4 | Урок №4 Ткани: мышечная и нервная. Лабораторная работа №1 "Строение тканей животных" | § 4, дописать работу |
| 5 | Урок №5 Органы и системы органов | § 5, составить опорный конспект в виде схемы. |
| 6 | Урок №6 Значение животных в природе и жизни человека | § 6,письменно вопрос подумайте. |
| 7 | Урок №7 Классификация животных | § |
| 8 | Урок №8 Тип Саркожгутиковые | § |
| 9 | Урок №9 Тип Саркожгутиковые, Тип Инфузории | § |
| 10 | Урок №10 Значение одноклеточных в природе и жизни человека | § |
| 11 | Урок №11 Тип Кишечнополостные. Класс Гидроидные. Лабораторная работа №2 "Строение пресноводной гидры" | § |
| 12 | Урок №12 Тип Кишечнополостные. Особенности жизнедеятельности | § домашний тест |
| 13 | Урок №13 Многообразие кишечнополостных и их роль в природе и жизни человека | § |
| 14 | Урок №14 Тип Плоские черви. Класс Ресничные черви | § домашний тест (онлайн) |
| 15 | Урок №15 Многообразие плоских червей | § |
| 16 | Урок №16 Тип Круглые черви (Нематоды) | § домашний тест |
| 17 | Урок №17 Тип Кольчатые черви. Лабораторная работа №3 "Внешнее строение и передвижение дождевого червя" | § домашний тест |
| 18 | Урок №18 Класс Многощетинковые черви. Роль кольчатых червей в природе и жизни человека | § (онлайн) |
| 19 | Урок №19 Тип Моллюски. Класс Брюхоногие моллюски | § домашний тест |
| 20 | Урок №20 Класс Двустворчатые моллюски. Лабораторная работа №4 "Строение раковин моллюсков" | § |
| 21 | Урок №21 Класс Головоногие моллюски | § (онлайн) |
| 22 | Урок №22 Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Лабораторная работа №5 "Внешнее строение речного рака" | § домашний тест |
| 23 | Урок №23 Многообразие ракообразных, их роль в природе и жизни человека | § |
| 24 | Урок №24 Класс Паукообразные | § |
| 25 | Урок №25 Многообразие паукообразных | § |
| 26 | Урок №26 Класс Насекомые. Внешнее строение насекомых. Лабораторная работа №6 "Внешнее строение насекомых" | § |
| 27 | Урок №27 Особенности внутреннего строения жизнедеятельности насекомых | § |
| 28 | Урок №28 Отряды насекомых с неполным превращением | § |
| 29 | Урок №29 Отряды насекомых с полым превращением | § |
| 30 | Урок №30 Роль насекомых в природе и жизни человека | § (онлайн) |
| 31 | Урок №31 Подтип Бесчерепные. Класс Ланцетники | § домашний тест |
| 32 | Урок №32 Надкласс Рыбы. Особенности внешнего строения рыб. Лабораторная работа №7 "Внешнее строение рыб" | § |
| 33 | Урок №33 Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности рыб Лабораторная работа № 8 "Внутреннее строение рыб" | § |
| 34 | Урок №34 Особенности размножения и развития рыб | § домашний тест |
| 35 | Урок №35 Класс Хрящевые рыбы | § |
| 36 | Урок №36 Класс Костные рыбы | § |
| 37 | Урок №37 Значение рыб в природе и жизни человека | § |
| 38 | Урок №38 Особенности внешнего строения Лабораторная работа № 9 "Внешнее строение лягушки" | § |
| 39 | Урок №39 Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности земноводных | § домашний тест |
| 40 | Урок №40 Многообразие земноводных | § |
| 41 | Урок №41 Класс Пресмыкающиеся. Особенности внешнего строения | § |
| 42 | Урок №42 Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся | § домашний тест |
| 43 | Урок №43 Многообразие пресмыкающихся | §43 |
| 44 | Урок №44 Происхождение пресмыкающихся | §44 |
| 45 | Урок №45Значение пресмыкающихся в природе и жизни человека | §44 |
| 46 | Урок №46 Класс Птицы Особенности внешнего строения Лабораторная работа № 10 "Внешнее строение птицы" | § 45 |
| 47 | Урок №47 Опорно-двигательная система птиц | § 45 |
| 48 | Урок №48 Особенности внутреннего строения птиц | § 46 домашний тест |
| 49 | Урок №49 Размножение, развитие и происхождение птиц | § 47 |
| 50 | Урок №50 Сезонные изменения в жизни птиц | § 48 |
| 51 | Урок №51 Многообразие птиц | § 49 |
| 52 | Урок №52 Экологические группы птиц | § 50 |
| 53 | Урок №53 Значение птиц в природе и жизни человека | § 51, вопрос 6 письменно |
| 54 | Урок №54 Контрольно-обобщающий урок по теме "Класс Птицы" | § |
| 55 | Урок №55 Особенности внешнего строения и опорно-двигательной системы млекопитающих | § 52, домашний тест |
| 56 | Урок №56 Особенности внутреннего строения млекопитающих Лабораторная работа № 11 "Внутреннее строение млекопитающих | §53 |
| 57 | Урок №57 Размножение, развитие и происхождение млекопитающих | § 54 |
| 58 | Урок №58 Многообразие млекопитающих Подклассы Первозвери и Настоящие звери | § 55 |
| 59 | Урок №59 Высшие звери или Плацентарные (отряды)1 | § 56 |
| 60 | Урок №60 Высшие звери или Плацентарные (отряды)2 | § 57 |
| 61 | Урок №61 Высшие звери или Плацентарные (отряды) | § 58 |
| 62 | Урок №62 Значение млекопитающих в природе и жизни человека | § 59 |
| 63 | Урок №63 Контрольно-обобщающий урок по теме "Класс Млекопитающие" | § домашний тест |
| 64 | Урок №64 Доказательства и причины развития животного мира | § 60 |
| 65 | Урок №65 Основные этапы эволюции животного мира | § 61 |
| 66 | Урок №66 Среда обитания организмов и её факторы | § 62 |
| 67 | Урок №67 Биотические и антропогенные факторы | § 63 |
| 68 | Урок №68 Природные сообщества | § 64 |