Урок №37. Практическая работа №1. «Составление моделей молекул углеводородов»

Внимание! Если Вы выполняете работу виртуально, приготовьтесь выполнить фото ваших моделей. Фото и подписью необходимо приложить к отчёту.

Цель работы:

Закрепить знания о пространственном строении органических веществ на примере моделей молекул органических веществ

Оборудование: пластилин, спички

Ход работы:

Задание 1.

Изготовьте шаростержневые модели молекул этана, этилена, ацетилена

1. Зарисуйте в тетрадь пространственное строение данных веществ в виде шаростержневых моделей;

2. Укажите на рисунке:

Задание 2.

Изготовьте модели двух молекул 1-хлорпропана и 2-хлорпропана и составьте из них, согласно реакции Вюрца, модель нового соединения и назовите его.

1. Запишите в тетради уравнение реакции, используя сокращённые структурные формулы;

2. Зарисуйте в тетради пространственное строение полученного соединения в виде шаростержневой модели;

3. Укажите на рисунке:

Задание 3.

Соберите модель молекулы 1,5-дихлорпентана:

1. Продемонстрируйте способность модели принимать различные конформации за счёт свободного вращения вокруг связей С-С (см. стр. 142);

2. Согласно реакции Вюрца превратите данную молекулу 1,5-дихлорпентана в модель молекулы циклического вещества;

3. Запишите в тетради уравнение реакции, используя сокращённые структурные формулы и назовите полученное соединение:

запишите в тетради сокращённые структурные формулы структурных изомеров для полученного соединения и назовите их по систематической номенклатуре.

Задание 4.

Соберите модель молекулы бутена-2

1. Продемонстрируйте на модели способность бутена-2 к образованию геометрических изомеров (цис- и транс-);

2. Зарисуйте в тетради структурные формулы цис- и трансизомеров для бутена-2;

3. Назовите изомеры по систематической номенклатуре;

4. Укажите на рисунке: